Prise en charge de l'AVC en Télémédecine - Manipulateurs d'électroradiologie médicale

Les mises en situation simulées sont réalisées au sein d’espaces pédagogiques reconstituant les environnements de travail dans lesquels les professionnels exercent : cabinet de consultation libéral, salle de consultation hospitalière, plateau technique d’imagerie.
Durée :
1 jour

Responsable scientifique et pédagogique : 
Ingrid Vasselin, Cadre de santé formatrice à l’Institut de Formation de Manipulateurs d’Électroradiologie Médicale, clinicienne, CHU Amiens-Picardie

Intervenants :

Médecins neurologues, radiologues, urgentistes, Manipulateurs d'électroradiologie médicaleCadres de Santé, Equipe de la Coordination AVC Picardie

Publics concernés :
 12 à 15 participants• Manipulateur d’électroradiologie médicaleimpliqué dans l’organisation de cette prise en charge• Cadre de santé, manipulateur d’électroradiologie médicale

Compétences visées, contenu de la formation :
Participer à la prise en charge pluridisciplinaire des patients victimes d’AVC pour favoriser un traitement dans les meilleurs délais• Connaître les prises en charge spécifiques à la pathologie en articulant les procédures et les outils• Identification des patients victimes d’AVC par les signes FAST et l’interrogatoire• Connaissance des procédures de prise en charge• Mise en place des procédures de surveillance• Prise en charge des cas particuliers• Identifier les contraintes des professionnels et les contraintes techniques de la thrombolyse avec ou sans télétransmission• Identifier le contexte, les enjeux et l’environnement de la Télémédecine• Identifier le moyen de partage de données adéquat à la prise en charge du patient• Comprendre le fonctionnement de ces outils afin d’optimiser le partage de données (imagerie : photo, vidéo)• Identifier les impacts de la télémédecine sur les pratiques professionnelles et sur l’organisation• Identifier les acteurs dans un acte de télémédecine et comprendre la nécessité de sensibiliser/former et d’accompagner ces acteurs au changement• Définir la procédure d’information du patient et le recueil de consentement• Assurer la traçabilité et la sécurité

Méthodes pédagogiques :
• Apports de connaissances• Analyses de pratiques et retours d’expérience• Mises en situation simulées avec débriefings : réalisation d’actes de télémédecine (émetteur-récepteur synchrones)• Utilisation des outils nécessaires à la télémédecine : partage de données, outils biomédicaux

Modalités d’évaluation :
• Évaluation des connaissances antérieures (quizz, questionnaires, cas cliniques).• Évaluation des acquis post formation immédiats(atteinte des objectifs, sentiment d’efficacité personnelle).• Présence conditionnant la validation.• Recueil de satisfaction des stagiaires.• Délivrance d’attestation de formation.• Évaluation à distance : rétention des connaissances, impact pratique sur le lieu professionnel (questionnaire en ligne)