Toucher dans les soins, toucher relationnel

SimUSanté® est composé d’espaces pédagogiques reconstituant les environnements de travail dans lesquels les professionnels exercent.L’authenticité des espaces permet des mises en situations diversifiées et adaptées à l’ensemble des équipes professionnelles.

Durée :
3 jours (2 + 1) Jours 1 et 2 sur 3

Responsables scientifiques / pédagogiques et intervenant :
Sophie Winckels, psychomotricienne CHU Amiens-Picardie, IntervenanteBéatrice Jamault, Directrice des soins, coordonnatrice générale des Ecoles et Instituts du CHU Amiens-Picardie

Publics concernés :
  8 à 12 participants• Personnel soignant intervenant dans les parcours de soin (Manipulateur d’électroradiologie médicale, Infirmier, aide-soignant, kinésithérapeute,psychomotricien…) 


Compétences visées, contenu de la formation :
Mobiliser les soins, le toucher comme pratique relationnelle et thérapeutique• Connaitre les bases de la communication non-verbale• Découvrir les aspects relationnels du toucher et ses bienfaits• Prendre conscience de l’importance du toucher dans les soins de nursing• Pratiquer différentes techniques de toucher thérapeutique• Savoir s’adapter aux différentes situations rencontrées• Améliorer la qualité relationnelle de son toucher
Pour cela, seront abordés :• La définition du toucher selon C. Defresne• Les différentes qualités de touchers• Le toucher et la communication émotionnelle• Le toucher dans les soins de nursing• Les bienfaits psycho-corporels du toucher• Comment s’adapter aux personnes et aux conditions matérielles• Mise en condition tonique• Apprentissage de différentes techniques de toucher thérapeutique

Méthodes pédagogiques :
• Apports théoriques : présentations avec Powerpoint, lecture d'articles et débats, réflexion sur les pratiques actuelles et les possibilités d'amélioration, exercices d'application (prise de conscience du dialogue tonique et relaxation), bibliographie• Mises en situation pratiques : consignes orales avec démonstration des gestes à effectuer puis application 2 par 2 avec conseils individualisés• Mises en situation multiples (massage assis, allongé, en chambre, en espace dédié, avec ambiance sensorielle ou non...)• Recherche permanente d'adaptation aux conditions de travail réelles et aux attentes des stagiaires

Modalités d’évaluation :
• Recueil de satisfaction des stagiaires• Délivrance d’attestation de formation