Tutorat et encadrement des étudiants : Multiprofessionnel

SimUSanté® est composé d’espaces pédagogiques reconstituant les environnements de travail dans lesquels les professionnels exercent.L’authenticité des espaces permet des mises en situations diversifiées et adaptées à l’ensemble des équipes professionnelles.

Durée :
4 jours(3 jours en présentiel Jour 1 et 2 sur 3  + e-learning)

Responsable scientifique et pédagogique :
Béatrice Jamault, Directrice des soins, coordonnatrice générale des Ecoles et Instituts du CHU Amiens-Picardie


Intervenants :
Directeurs des soinsCadres supérieurs de santé et cadres supérieurs de santé formateursCadres de santé et cadres de santé formateursTuteurs

Publics concernés :
10 à 15 participants• Professionnel encadrant des étudiants en stage,cadres de santé

Compétences visées, contenu de la formation :
Maîtriser une posture de tuteur qui favorise une dynamique de transfert des savoirs entre l’équipe de professionnels et les stagiaires et contribue à la professionnalisation des étudiants.
La formation permettra de :• Identifier les principes fondamentaux du tutorat• S’approprier les outils de suivi et d’évaluation de l’étudiant dans le nouveau dispositif de formation- Présentation du dispositif de formation (référentiels de formation)- Stratégie d’accompagnement et positionnement du maître de stage, du tuteur et du professionnel de proximité- Les déterminants de la professionnalisation- Les outils de suivi et d’évaluation de l’étudiant (portfolio, entretiens pédagogiques, bilan de stage, situations prévalentes…)- Le projet pédagogique et la relation stagiaire-formateur-tuteur• Faciliter les transferts d’apprentissage• Conduire des entretiens et analyses de situations professionnelles


Méthodes pédagogiques :
• Apports de connaissances• Étude de cas et ateliers interactifs• Mises en situations simulées avec débriefi ngs• Construction d’outils• Retours d’expériences et discussions  
Modalités d’évaluation :
• Évaluation des connaissances antérieures (quizz, questionnaires, cas cliniques)• Évaluation des acquis post formation immédiats(atteinte des objectifs, sentiment d’efficacité personnelle)• Évaluation des acquis post formation à distance(impact sur les pratiques)• Recueil de satisfaction des stagiaires• Délivrance d’attestation de formation• Évaluation à distance : rétention des connaissances, impact pratique sur le lieu professionnel (questionnaire en ligne)